大家好，我是筱媛老師，我出版了一套史上最簡單易懂的國語文法書。中文有文法嗎？沒錯,中文的確有文法。當你弄懂了中文的文法後，你會很驚訝地發現，自己的判斷力變好了，能抓得到重點，也不容易被困惑。舉個例子，我有一個學生，他在一家大企業工作15年了，現在已經是一位中階主管。一開始，他想要提升工作效率以及處理工作壓力，所以來這裡學習。他上了一些課程後，覺得很有幫助，就接著上其他的推薦課程。
自從我開始研究中文的文法後，我發現：一個人的聽、說、讀、寫能力和他的中文能力有直接的關係。要加強學習能力，當然免不了要加強中文的能力，所以他開始學中文的基礎文法。文法的第一單元，會讓學生瞭解： 國語是怎麼產生的？ 注音符號是怎麼來的？ 什麼是中文文法的最小單位，和最大單位？ 字和詞，有什麼不同？ 在第二單元，會介紹： 生活中常見的普通名詞與專有名詞， 除了你、我、他，中文還有哪些代名詞？ 如何把句子講得簡潔有力，不囉嗦呢？ 這位男士，依照他的學經歷，他算得上是一位高知識份子，而且他是一個很認真的人，每天從彰化騎車到台中來上課，數個月都不間斷。 當他上完第二單元，我好奇地問他學中文對他有什麼幫助？ 我本來以為應該是閱讀速度變快這一類的回答，沒想到他的收穫非常出乎我意料之外。他說他看了他自己兩週前寫的工作報告，覺得很陌生，心裡想：這是我寫的嗎？我當時要講得不是這個意思啊！ 原來我以前寫出來的句子跟我心裡實際上想講的意思不一樣！ 於是我就問他，你很常寫工作報告嗎？ 他說：對啊，我幾乎每天都要寫工作報告。 那你寫了十幾年，從來沒有發現你的敘述方式不對嗎？ 對啊，我最近看我以前寫的報告，都有點看不懂我以前到底要表達什麼？學了中文的文法後，我才發現自己的文筆怪怪的。 當他上完法第三單元，他跟我分享的收穫是，他現在比較能夠抓到事情的重點，也比較不會被困惑。為什麼他有這個領悟呢？ 原來，他有一個同事，很有辦法把事情講得天花亂墜。以前，他都會覺得他這個同事好厲害，好有學問，懂好多喔！ 但他那天聽他這個同事講話時，他突然就覺得，啊！你講這麼多，然後，重點是什麼呢？講一堆結果都沒有重點。 他說以前的他，會被這個同事講著講著，就帶到其他主題去了。可是現在，他可以清楚地看到，對方講了一大堆卻沒有講到重點。 他覺得自己的判斷能力變好了，也比較能夠抓到重點，也比較會分辨人。
坦白講，他的心得讓我很震驚，因為我以前並沒有發現，一個人的理解能力跟判斷力跟他的中文是有關係的。但仔細想想，其實這兩者真的有很密切的關係。 就像房間不打掃，時間久了，灰塵和垃圾，都會使得房間的東西，顯得老舊，或看起來雜亂無章。但是只要把灰塵擦除，把東西歸位，一切就會變得井然有序。是珍珠，擦掉泥土後，還是一顆珍珠！ 而弄懂中文的文法後，你的表達能力，與理解力都不會蒙上灰塵，你的天賦潛能就能發揮出來！ 今天跟各位分享到這裡，想知道如何有效提升學習能力，請搜尋「擎天優質學習館」，我們也提供免費的諮詢。
